Версия для слабовидящих

МАДОУ № 133 «Журавушка»

г. Мурманск, проезд Связи, д. 9

Телефон

8(8152) 27-47-91, 27-47-93

Факс 8(8152) 274792

Эл. почта dou133polarnet@yandex.ru

Рабочая программа по музыкальному воспитанию

Рабочая программа по музыкальному воспитанию.

  1. Пояснительная записка

Рабочая программа по музыкальному воспитанию МАДОУ№133 составлена на основе ФГОС и «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой. Дополнительно использован ряд пособий по музыкальному воспитанию, рекомендованных Министерством образования РФ: «Ладушки» И.Каплуновой, И.Новоскольцевой, «Камертон» Э. Костиной, «Учим петь» М.Бекман, «Музыкальные шедевры» О. Радыновой.

Цель программы – формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.

 

  •  
  •   развитие интереса к различным видам искусства (литература, изобразительное и декоративно-прикладное искусство, музыка, и др.), формирование первых представлений о прекрасном в жизни и в искусстве, способности воспринимать его;
  • формирование художественно-образных представлений и мышления, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное;
  • формирование практических навыков музыкальной деятельности: пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения, игра на детских музыкальных инструментах;
  • развитие творчества в музыкально-художественной деятельности;
  • развитие сенсорных способностей восприятия, чувства ритма, общей музыкальности;
  •   приобщение детей к лучшим образцам отечественного и мирового искусства.

Структура программы.

В форме таблиц в программе представлена организация деятельности музыкального руководителя в детском саду, содержание и формы организации музыкальной деятельности, в том числе по музыкально-патриотическому воспитанию, а также структура формирования музыкальной культуры дошкольников и развитие музыкальности. Дано подробное описание трёх уровней развития музыкальной деятельности по возрастам. Большое внимание уделено работе с родителями как неотъемлемым звеном организации педагогического процесса. Сформулированы задачи и формы работы в течение учебного года, разработано анкетирование родителей с целью более полноценного сотрудничества.

Перспективное планирование представлено для первой и второй младших групп, средней, старшей и подготовительной групп. В план включены музыкально-ритмические движения, музыкально-игровое творчество, пение и песенное творчество, слушание музыки, элементарное музицирование и музыкально-дидактические игры. По каждому виду деятельности сформулированы задачи, подобран репертуар в соответствии с ФГОС и «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой. Музыкальные занятия проводятся музыкальным руководителем при непосредственной помощи воспитателя 2 раза в неделю в первой половине дня. Длительность занятий обусловлена возрастными особенностями, и составляет 15-20 минут в группах младшего дошкольного возраста, 20-25 минут в группах среднего и 25-35 в группах старшего дошкольного возраста.

 Досуговая деятельность рассматривается как приоритетное направление организации творческой деятельности ребёнка, основа формирования его общей культуры. Она осуществляется в процессе развлечений, праздников, а также самостоятельной музыкальной деятельности, что обеспечивает ему возможность совершенствовать свои способности и умения в деятельности, носящей развивающий характер. Поквартально сформулированы программные задачи и примерный репертуар самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников в младшей, средней, старшей и подготовительной группах. Виды музыкальной деятельности представлены дидактическими и сюжетно-ролевыми играми, музицированием, хороводными и подвижными играми, а также инсценировками и драматизациями для каждой возрастной группы